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来源:www.xyjjyey.com 发布时间:2022/4/12 15:59:44
幼儿教育是一种慢教育,需要平静和平和的心态去教育孩子

  襄州双语幼儿园电话,襄州幼儿园价格,襄州私立幼儿园,现如今这个快节奏的社会,几乎每个人都步履匆匆,许多有识之士开始投身于一种“慢生活”的潮流,来追求生活的美好过程。而我们的教育是否也要这样,当孩子们失去了阳光灿烂的笑容,天真无邪的眼神时,他们怎能健康快乐的成长?而我们的家长和老师,是否要换一种思维老师一样,以一个服务者的心态,慢慢地“帮着人家一步一步朝前挪”,幼儿教育是一种慢教育。

  一、慢教育,需要平静和平和的心态

  这是“慢生活“带来的慢教育启示。慢生活,是一种生活态度,是一种健康的心态。慢慢运动、慢慢吃、慢慢思考……所有这些“慢生活”只需要有平静与从容的心态,能让人们在生活中找到平衡,张弛有度、劳逸结合,提高生活质量,提升幸福感。在以“数字”和“速度”为衡量指标的今天,少数人仍然保有快乐人生的能力。看来,“慢生活”将是发展的趋势,越来越多的人将会体验“慢生活”。“慢生活家”卡尔·霍诺指出,“慢生活”不是支持懒惰,放慢速度不是拖延时间,而是让人们在生活中找到平衡‘慢’是‘快’的基础,你只有习惯‘慢生活’才能够快速准找到定位,而不会迷失自己,要慢下来,是因为“快”让人错失了很多美好的事物。

  幼儿教育更不是一个揠苗助长的过程,所谓“十年树木,百年树人”,教育幼儿需要有平静与从容的健康心态。台湾女作家龙应台在《孩子,你慢慢来》中写下一段话:“我,坐在斜阳浅照的石阶上,望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事。是的,我愿意等上一辈子的时间,让她从从容容地把这个蝴蝶结扎好,用她五岁的手指。孩子,你慢慢来,慢慢来。”这是一种何等美丽的教育场景,这是一种何等美妙的教育境界。拥有了这些“慢生活”的平静和平和的健康心态,在慢教育的道路上尽情享受着孩子成长的点滴。
  二、慢教育,需要学会等待

  一个孩子的转变和成长需要一个过程。孩子好习惯的养成、不良习惯的矫正,都不可能是一蹴而就的。无论什么时候,无论对哪个孩子,我们都不能指望一次谈话、一件事情会改变他让他按照成人世界的法则行事。有这样一句话:生活若是一条河,等待便是舒缓的河段;生活若是一串珍珠,等待便是绵长而坚固的线。如今,快节奏的生活,让宁静、闲适成为难得,也让我们忽略了许多细节,丢失了等待、观察和倾听的耐心。而孩子的成长,从幼稚走向成熟是一个需要较长时间的过程。作为这个过程角色之一的教师,静静地想想:我们须学会等待。

  教育中的等待并不是一种不负责的放弃,而是一种遵循教育规律的理性选择,是一种美丽。肖川博士在《教育的理想与信念》中提出了新时期教师应该具备的“六个学会”,即学会等待、学会分享、学会宽容、学会选择、学会合作、学会创新。他把“学会等待”放在了首。孩子的成长是一个不断完善的过程,也是我们在等待中逐渐成熟的过程。

  三、慢教育,需要深耕细作

  慢教育观点认为:教育是一个慢活、细活,是生命潜移默化的过程,所谓润物细无声,教育的变化是极其缓慢、细微的,它需要生命的沉潜,需要深耕细作式的关注与规范。儿童不是一个需要填满的罐子,而是一颗需要点燃的火种,每当看到年轻的妈妈放开学步的孩子,在几步之遥蹲下来,拍着双手,面带微笑望着颤巍巍的孩子说:“宝宝别怕,过来!”孩子面露惧色,双腿发颤,双手打开,试着迈开脚步,却又不敢移动。年轻的妈妈没有上去搀扶,依然在原处微笑着、等待着、鼓励着孩子的勇敢和尝试。

  孩子几次努力之后,终于大胆地挪动脚步,扑向妈妈怀抱。年轻的妈妈一把把孩子搂进怀里,在孩子的脸蛋上留下一个幸福的鼓励的吻,尽情地享受着孩子的成长。从孩子迈开一个脚步的时候,成长就开始了,教育也就开始了。教育恰如教孩子学步。对待孩子的成长来不得半点儿急躁,也不能越俎代庖。放手是必要的,尝试是须的,等待是须的。

  教育是慢的艺术,教育的价值显现有一个漫长的过程,可能你进行了意义上的教育,可孩子成长的结果却不一定附加在你的身上。“因材施教”是那个时代教育思想的精华,让每一个孩子成为好的自己。教育如种田,也需要深耕细作。

  孩子的成长,需要时间和空间,教师应学会等待,用发展的眼光看待,用从容的心态对待。每个孩子都是一朵美丽的花儿,花儿的绽放有早有迟,我们应该有一种“花苞心态”,静静地等待每一朵花儿绽放。让我们在等待时付出,在等待后收获,在收获中幸福吧!